Glosario¶
Términos del dominio educativo y de la app, en orden alfabético. Cada entrada explica qué significa, de dónde sale y cómo se usa. Las definiciones describen el alcance de los datos que procesa este proyecto; no reemplazan la metodología completa de cada fuente. Para empezar a consultar escuelas, seguí la Ayuda.
Ámbito (urbano / rural)¶
Clasificación del entorno donde se ubica el establecimiento: urbano o rural, según la
fuente. Origen: campo ambito del padrón y de las bases agregadas del RA y Aprender.
En la app: filtro de escuelas y de indicadores departamentales del RA y Aprender.
El Censo cargado no se filtra por ámbito. La app conserva los valores de las fuentes;
no determina el ámbito a partir del punto del mapa.
Años graduados / no graduada¶
Años graduados significa enseñanza organizada por grados o años de estudio; no se
refiere a personas que ya egresaron. No graduada es la categoría para la organización
que no sigue esa división. Origen: grupos de columnas del Relevamiento Anual.
El ETL suma los años de estudio corridos de 1° a 13°/14° como graduada y la categoría
_20 como no_graduada. En la app: ambas integran la matrícula total del RA; la
repitencia, sobreedad y alumnos por sección se calculan con los años graduados.
API Georef¶
Servicio de consulta de datos geográficos de Argentina. API es un término técnico para
un servicio que un programa puede consultar. Origen: los recursos de direcciones,
localidades, departamentos y ubicación que usa el código en apis.datos.gob.ar.
En la app: resuelve direcciones y localidades de Cerca de. En la preparación de los
datos también se usa para ubicar escuelas y comprobar el departamento de puntos previos.
Ingresar coordenadas en Cerca de no requiere consultar este servicio.
Aprender y niveles de desempeño¶
Evaluación educativa cuyos resultados el proyecto consulta por nivel, grado, área y año. Los niveles de desempeño describen categorías de resultados: por debajo del nivel básico, básico, satisfactorio y avanzado. Origen: bases agregadas de Aprender de datos.gob.ar, con valores ponderados por provincia, departamento, sector y ámbito. Ponderados significa que son cantidades ajustadas estadísticamente, no una lista de estudiantes individuales.
En la app: Por departamento y la ficha muestran el porcentaje en satisfactorio o avanzado sobre la suma de los cuatro niveles. Cada columna identifica grado, área y año. El ETL toma la edición más reciente disponible por nivel y área (Lengua o Matemática), por lo que pueden convivir años o grados distintos. En una fila que informa algún nivel, los niveles vacíos se toman como cero; una fila completamente vacía sigue sin dato. No se muestran resultados propios de cada escuela.
Censo 2022 / asistencia escolar¶
El Censo registra población; en este proyecto se usa su condición de asistencia a un establecimiento educativo. Origen: cuadros de población en viviendas particulares por asistencia escolar y edad, por departamento, del Censo 2022 del INDEC.
En la app: porcentaje que asiste dentro de los grupos de 3 a 5, 6 a 11 y 12 a 17 años, en Por departamento; la ficha muestra el de 12 a 17 si hay dato. Se divide la población que asiste por la población del mismo grupo. No es matrícula de una escuela ni indica el nivel al que asiste cada persona. No se recorta por sector o ámbito. Si falta una edad o un valor necesario, ese grupo queda sin dato.
Coordenadas¶
Par de números que identifica un punto en el mapa: latitud y longitud, en ese
orden. Origen: geocodificación de las escuelas, correcciones manuales o el punto que
se ingresa para buscar cercanía. En la app: ubican puntos, permiten calcular distancias
y abrir mapas. En Cerca de se aceptan lat, lon o lat; lon, con punto decimal; el
código admite latitudes entre −56 y −21 y longitudes entre −74 y −53. Ese control es un
rango rectangular, no una comprobación de límites territoriales.
CSV¶
Término técnico. Archivo de texto que guarda una tabla con campos separados por comas. Origen: las descargas que genera la app a partir de sus resultados. En la app: permite llevar escuelas, novedades, ICSE por zona e indicadores departamentales a una planilla de cálculo. Se exporta con codificación UTF-8; conviene importar el CUE-anexo como texto para no perder ceros iniciales.
CUE¶
Clave Única de Establecimiento: identificador del establecimiento educativo. Origen: el proyecto obtiene el CUE como los primeros siete dígitos del CUE-anexo del padrón. En la app: se conserva en los datos descargados; la tabla y la ficha muestran el identificador completo con anexo. Buscar solo el CUE puede devolver varios registros que compartan esa parte del código.
CUE-anexo¶
Identificador que combina el CUE con el código de anexo. Origen: columna Cueanexo
del padrón, normalizada a nueve dígitos: siete de CUE y dos de anexo, conservando los
ceros iniciales. En la app: identifica cada fila, ficha y novedad. Los conteos de
establecimientos son conteos de estos registros; no cuentan edificios físicos ni agrupan
anexos bajo un único CUE. Es el dato más útil para identificar una escuela al informar
una corrección.
Departamento / partido / comuna¶
División territorial dentro de una jurisdicción; en Buenos Aires se usa partido y en Ciudad de Buenos Aires, comuna. Origen: nombre y código del padrón; nombres de las fuentes departamentales. En la app: permite filtrar escuelas y reunir indicadores de la zona. Para vincular fuentes se usa provincia y nombre de departamento normalizado, con equivalencias para algunos nombres. No se atribuyen por eso los indicadores de la zona a cada escuela.
Departamento enmascarado (secreto estadístico)¶
Categoría que agrupa datos sin identificar el departamento concreto, para preservar el secreto estadístico. Origen: registros publicados como Enmascarado en RA y Aprender. En la app: se incluyen en totales provinciales o generales cuando no se restringe a departamentos concretos, pero no tienen fila departamental propia ni se asignan a una escuela. Esto puede explicar diferencias entre el total provincial y la suma de sus departamentos visibles.
DuckDB¶
Término técnico. Motor de base de datos que trabaja con un archivo local.
Origen: el ETL genera educacion_ar.duckdb con las fuentes procesadas.
En la app: se abre en modo de solo lectura para consultar escuelas e indicadores.
No necesitás instalarlo ni conocerlo para usar la web.
Geocodificación¶
Proceso de convertir una dirección o referencia territorial en un punto del mapa. Origen: API Georef, archivos de coordenadas previas y correcciones manuales. En la app: permite mostrar escuelas y calcular cercanía. Si no se resuelve la dirección, puede usarse una referencia menos precisa. La geocodificación inversa hace el recorrido contrario: consulta a qué departamento pertenece un punto para validar coordenadas previas. Ver Precisión de la ubicación.
ICSE¶
Índice de Contexto Social de la Educación. Describe la vulnerabilidad social del entorno de la escuela: a mayor valor, mayor vulnerabilidad. Origen: versiones del padrón que incluyen ICSE. Si el padrón procesado no trae la columna de ICSE total de hogares, el ETL busca el padrón auxiliar con ICSE más reciente y lo cruza por CUE-anexo. Hoy esa fuente auxiliar es el padrón del 2025-09-24 (el vigente, del 2026-01-12, no trae ICSE).
En la app: se muestra el valor sobre el total de hogares en la ficha, su percentil en los colores del mapa y resúmenes por zona en Estadísticas. También se conservan los ICSE sobre hogares con población de 3 a 17 años y sobre población de esas edades. El proyecto lee el índice publicado; no lo calcula desde datos de hogares. No mide calidad educativa, resultados de aprendizaje ni la situación individual de estudiantes.
INDEC¶
Instituto Nacional de Estadística y Censos. Origen de los datos usados: cuadros del Anuario Estadístico de alumnos y repitentes por jurisdicción, nivel y sector, y cuadros de asistencia del Censo 2022. En la app: alimenta las tablas de matrícula y tasa de repitencia de Estadísticas y la asistencia de Por departamento. El año del dato no es necesariamente el de actualización del padrón.
Jurisdicción¶
Provincia o Ciudad Autónoma de Buenos Aires, como unidad territorial del dato educativo. Origen: campo del padrón y de las otras fuentes, con nombres ajustados para vincularlas (por ejemplo, la app usa Ciudad de Buenos Aires). En la app: aparece como Provincia en filtros y tablas. Los cuadros INDEC también incluyen agregados, como Total del país, que no son provincias.
Localidad¶
Nombre del lugar poblado informado para la escuela. Origen: padrón; en Cerca de, las opciones de ubicación provienen de Georef. En la app: aparece en búsqueda, filtro, ficha y agrupación del ICSE. El filtro se habilita al elegir provincia y se acota por departamento si se selecciona uno. El centro de una localidad puede servir como ubicación aproximada; no representa el domicilio de todas las escuelas de ese lugar.
Matrícula¶
Cantidad de alumnos registrados en la enseñanza que cubre la fuente. Origen: cuadros INDEC para Estadísticas y Relevamiento Anual para Por departamento. En la app: los cuadros INDEC se muestran por nivel y sector; el total del RA suma inicial, años graduados, organización no graduada y superior no universitario de educación común. No se dispone de matrícula individual por CUE-anexo en las fuentes departamentales usadas. Un total de alumnos no es un total de escuelas ni una cantidad de vacantes.
Mediana¶
Valor central de un conjunto ordenado; si hay dos valores centrales, se toma su promedio. Origen: cálculo de la app sobre los ICSE disponibles de las escuelas del resultado. En la app: resume el ICSE de un departamento o localidad en Estadísticas, excluyendo los establecimientos sin dato. No es un promedio de hogares de la zona.
Modalidad (común, especial, adultos, hospitalaria)¶
Clasificación de la propuesta educativa en el padrón: común para educación común, especial para educación especial, adultos para educación de adultos y hospitalaria para la oferta identificada así por la fuente. Origen: columnas de modalidad y de oferta del padrón; si falta la bandera hospitalaria, se deriva de sus ofertas. En la app: filtro que admite varias opciones. Una escuela puede tener más de una modalidad. Este filtro no recorta Por departamento ni Novedades; los indicadores del RA usados corresponden a educación común.
Nivel (inicial, primario, secundario, SNU, formación profesional)¶
Etapa o categoría educativa que la app agrupa a partir de las ofertas: Inicial incluye
las ofertas de inicio de la escolaridad; Primario y Secundario identifican esas
etapas; SNU se presenta como Superior no universitario. Formación profesional
agrupa ofertas de preparación para el trabajo. También se reconoce Alfabetización.
Origen: encabezados de ofertas del padrón, interpretados por nivel_desde_oferta.
En la app: filtro, ficha y tabla de establecimientos por nivel y sector. Son categorías
de consulta del proyecto; formación profesional y alfabetización se incluyen en ese
selector sin equipararlas a etapas consecutivas. Una escuela puede contarse en varios niveles.
Novedades (alta / baja / modificación)¶
Diferencias entre el padrón procesado y el padrón local anterior disponible. Origen: comparación por CUE-anexo realizada por el ETL:
- Alta: el identificador está en el padrón actual y no estaba en el anterior.
- Baja: estaba en el anterior y ya no está en el actual.
- Modificación: el identificador sigue presente y cambió alguno de los campos comparados (nombre, domicilio, localidad, departamento, código postal, teléfono, email, sector, ámbito u ofertas).
En la app: pestaña Novedades y apartado de la ficha para altas o modificaciones. Se compara una pareja de padrones, no toda la historia. Las altas y bajas no certifican aperturas ni cierres reales. La normalización ignora diferencias de formato según el campo; una modificación tiene un renglón por campo cambiado.
Oferta¶
Servicio educativo informado por el padrón dentro de una modalidad, como primario común o formación profesional de adultos. Origen: columnas de oferta activas del Excel. En la app: la ficha las enumera por grupo; de ellas se derivan los niveles de búsqueda. Que una oferta figure activa en el padrón no informa vacantes, horarios ni requisitos de inscripción actuales.
Padrón Oficial de Establecimientos Educativos¶
Listado oficial de establecimientos con identificación, localización, contacto y oferta educativa. Origen: archivos Excel publicados en la página oficial que utiliza el ETL. En la app: fuente de las escuelas buscables y sus fichas. La fecha declarada en el archivo aparece al pie de la barra lateral. Las novedades comparan el corte procesado con el archivo local anterior; la app no consulta el padrón en vivo cada vez que buscás.
Percentil ICSE¶
Porcentaje de establecimientos con dato ICSE cuyo valor es estrictamente menor que el de la escuela consultada, redondeado a entero. Origen: cálculo del ETL sobre el ICSE del total de hogares de los registros del padrón procesado, con referencia nacional. En la app: acompaña el índice en la ficha y define el color del mapa por ICSE. Los filtros no recalculan esa referencia nacional.
La categoría alta vulnerabilidad de Estadísticas usa percentil mayor o igual a 75. Por los empates y el redondeo, no representa necesariamente un 25% exacto de los registros. El porcentaje por zona se calcula entre sus establecimientos con ICSE, no sobre todos los hogares ni sobre las escuelas sin dato.
Precisión de la ubicación¶
Descripción de cómo se obtuvo el punto, no una medida garantizada de error en metros.
Origen: clasificación de la geocodificación elegida o de una corrección manual.
En la app: leyenda de la ficha, columna de cercanía y forma del punto en el mapa.
En las descargas, el campo técnico fuente_geo puede tomar estos valores, definidos en
PRECISION_POR_FUENTE:
| Valor | Texto mostrado | De dónde sale y cómo se interpreta |
|---|---|---|
manual |
Verificada manualmente | Corrección cargada por quien mantiene los datos; punto relleno y enlace a Maps por coordenadas. |
direccion_completa |
Alta | Dirección con calle y altura resuelta; punto relleno y enlace por coordenadas. |
interseccion |
Alta (esquina) | Cruce de calles resuelto; punto relleno y enlace por coordenadas. |
calle_sin_numero |
Media (sobre la calle) | Punto sobre la calle sin asegurar la altura; círculo hueco y búsqueda en Maps por dirección. |
localidad |
Baja (centro de la localidad) | Centro de la localidad como referencia; círculo hueco y búsqueda por dirección. |
departamento |
Muy baja (centro del departamento o comuna) | Centro del departamento o comuna como último recurso; círculo hueco y búsqueda por dirección. |
desconocida |
Sin dato de precisión | Coordenadas previas sin estrategia informada; si hay punto, se trata como aproximado y Maps busca la dirección. |
sin_resultado |
Sin ubicación | La consulta no dio una ubicación utilizable o las coordenadas leídas quedaron fuera del rango admitido. Se puede buscar la dirección en Maps. |
sin_geocodificar |
Sin ubicación | No se dispone de un resultado previo utilizable para asignar; se puede buscar la dirección en Maps. |
domicilio_modificado |
Sin ubicación (domicilio actualizado, pendiente de geocodificar) | Se descartó la coordenada previa por cambio del domicilio informado y no se eligió otra; Maps busca la dirección actual. |
fuera_de_departamento |
Sin ubicación (coordenada descartada: fuera del departamento) | Se descartó el punto previo por la validación territorial, sin alternativa elegida; Maps busca la dirección. |
Las escuelas sin coordenadas no se dibujan ni participan de la búsqueda por radio. Un punto relleno expresa la clasificación del método; no certifica la entrada del edificio.
Relevamiento Anual (RA)¶
Fuente de información educativa que el proyecto usa para consultar matrícula y secciones.
Origen: recurso Matrícula y secciones de los conjuntos base-de-datos-por-escuela-<año>
de datos.gob.ar. Pese al nombre, las bases usadas están agregadas por provincia,
departamento, sector y ámbito, sin CUE-anexo. En la app: alumnos, repitencia, sobreedad
y alumnos por sección de educación común en Por departamento, y repitencia como contexto
en la ficha. El ETL selecciona la base local más reciente y toma el año de su nombre.
Repitencia / repitentes¶
Repitentes son los alumnos informados en esa condición por la fuente. La app llama tasa de repitencia a repitentes divididos por alumnos, multiplicado por 100. Origen: cuadros INDEC y columnas del RA. En la app: Estadísticas usa INDEC por provincia y nivel, para el año más reciente; Por departamento usa el RA sobre matrícula de años graduados. En el RA solo entran al cociente las filas con ambos datos disponibles; si falta información o el denominador es cero, el indicador puede quedar vacío. No se calcula una tasa propia de cada escuela.
Sección (independiente y múltiple)¶
Grupo de alumnos organizado para la enseñanza. Una sección independiente corresponde a un año de estudio; una múltiple reúne varios grados o años. Origen: columnas de secciones del RA; el ETL suma las independientes de años graduados y las múltiples de primaria y secundaria. En la app: se usa como denominador de Alumnos por sección. Ese indicador es un promedio agregado con datos disponibles, no el tamaño de cada aula ni un conteo de edificios.
Sector (estatal, privado, social/cooperativa)¶
Clasificación de la gestión del establecimiento: estatal, privado o social/cooperativa, según lo informado. Origen: padrón y campos de las fuentes que distinguen sector. En la app: filtro, ficha, conteos y colores del mapa. El selector de repitencia INDEC tiene sus propias opciones Total / Estatal / Privado. El Censo de asistencia no se recorta por sector; no todas las fuentes ofrecen las mismas categorías.
Sobreedad¶
Alumnos con dos o más años de atraso respecto de la edad esperada para el año de estudio, según la descripción que usa la app para el RA. Origen: columnas de sobreedad del Relevamiento Anual; el proyecto lee esos conteos y no calcula la edad de cada alumno. En la app: porcentaje sobre alumnos de años graduados en Por departamento. Solo usa filas que informan ambos componentes. No equivale al porcentaje de repitentes.